Torneio de Futsal

Em 17 de Dezembro ocorreu o torneio de Futsal da Turma da Noite. O jogo foi organizado como confraternização pelo final do ano na Escola. Participaram, três times. “Segundo Maurício Maciel, 18 Anos, os times foram organizados por turma e jogaram muito bem”. O Professor Gilson, de Química, disse que “Todos se empenharam muito e se entregaram totalmente para ganhar o título”.

Por Stephanie R. Bach

Nota

Aconteceu, no antigo prédio da Unisinos, no dia 16 de Dezembro do corrente, a formatura do Terceiro ano da nossa Escola. Parabéns aos formando, é o que deseja a redação do Blog, a direção da Escola e todos aqueles que torcem e acreditam em vocês.

Por Stephanie R. Bach

Mensagem de Natal

Futuro Campeão

 Recentemente, o atleta Robson Ezequiel da Silva, faixa-branca de Judô e aluno do projeto Mais Educação, sob a coordenação do Professor André Lisboa, foi vencedor do Torneio Gabba, sendo que por estar ainda no começo da graduação, promete ser um grande vencedor dos torneios que ainda virão, provavelmente, representando a escola e seus colegas nas disputas que fará daqui pela frente.

Por Stephanie R. Bach

Judô

O judô é uma arte marcial esportiva. Foi criada no Japão, em 1882, pelo professor de Educação Física Jigoro Kano. Ao criar esta arte marcial, Kano tinha como objetivo criar uma técnica de defesa pessoal, além de desenvolver o físico, espírito e mente. Esta arte marcial chegou ao Brasil no ano de 1922, em pleno período da imigração japonesa.

Graças ao projeto Mais Educação, do Governo Federal, as crianças da escola Villa Lobos têm a oportunidade de aprender Judô.

Segundo o Aluno Robson Ezequiel da Silva de 12 anos, “depois de começar a treinar  judô  melhorou a sua educação e não responde mais para seus pais, não briga mais na escola e na rua, ganhou mais resistência aos exercícios, além de estar muito feliz ao ganhar uma medalha de ouro em uma competição, onde estavam presentes sua Avó, Irmã, primos e amigos, que ficaram muito felizes com sua vitória.”

Segundo o professor André Lisboa, o Judô visa fazer um cidadão, incluir pessoas, independente de sua condição física, fazer pessoas melhores, ensinar a lutar, a ter auto-estima e confiança. O Judô ajuda na disciplina, melhora a concentração e os alunos assimilam o compromisso com o esporte, aprendendo disciplina, exercícios e técnicas. Perguntado sobre o que achava do projeto na escola, Andre disse que é muito gratificante, principalmente vendo seus alunos ganhando medalhas, pois estão mais equilibrados, e controlam o emocional, com maior desenvolvimento do que quando começaram a praticar o Judô.

Por Stephanie R. Bach

Horta & Jardim

Para quem ainda não sabe, o professor Pedro Jungblut da escola Villa Lobos, coordena no projeto Mais Educação, trabalho com Hortas e Jardins. O projeto é realizado na escola e num terreno próximo à esta, emprestado pelo vizinho, o Sr. Henrique, o qual, desde já parabenizamos pela iniciativa e desprendimento. São atitudes como a do senhor Henrique, que nos deixam muito comovidos e agradecidos. Segundo o aluno Robson Ezequiel da Silva, aquele do Judô, “disse estar satisfeito com os ensinamentos em horticultura e que ainda, pode comer os alimentos que plantou”. O professor Pedro salientou que o importante no seu projeto é o entrosamento entre professor e aluno, extra-classe, o aprendizado, os valores e a compreensão sobre o assunto. 

Por Stephanie R. Bach

 

Aluno vence na etapa municipal da Olimpíada de Língua Portuguesa

Olimpíada de Língua
Portuguesa - Escrevendo
o Futuro

A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro, realizada pelo Ministério da Educação e pela Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do Cenpec – Centro de Estudo e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária, desenvolve ações de formação de professores, com o objetivo de contribuir para ampliação do conhecimento e aprimoramento do ensino da escrita. Uma das estratégias é a realização de um concurso de produção de textos que premia poemas, memórias literárias, crônicas e artigos de opinião elaborados por alunos de escolas públicas de todo o país.

Em 2010, poderão participar do concurso professores e alunos do 5º ano (4ª série) do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.

Da escola Villa Lobos, participou um aluno de terceiro ano, Marco Aurélio, que foi um dos classificados da etapa municipal e conquistou o primeiro lugar na categoria artigo de opinião. Uma representante do grupo PIBID-UNISINOS realizou uma entrevista com o estudante e queremos socializar a entrevista com a comunidade escolar.

Espaço Leitura

PERFIL: O aluno Marco Aurélio tem 18 anos, mora com sua mãe no bairro Charrua e estuda na Escola Villa Lobos há sete anos.

O estudante foi um dos vencedores da etapa municipal da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. Ele conquistou o primeiro lugar na categoria artigo de opinião.

(...)“No começo achei estranho, não me inscrevi achando que iria ganhar, mas quis fazer algo diferente em meu texto, fiz pesquisas na internet para ter boas referências em meu artigo e para contribuir com a minha argumentação”(...) (Marco Aurélio).

LEITURA

Apesar de não gostar de ler livros de Literatura, Marco Aurélio mostra-se um aluno interessado em notícias e artigos de opinião, as leituras geralmente são feitas pela internet. 

INSPIRAÇÃO

Quando perguntamos qual foi a sua inspiração para escrever o seu artigo de opinião, o estudante logo respondeu que procurou se informar de algum assunto polêmico e atual ocorrido em São Leopoldo, e logo considerou interessante escrever sobre o incêndio do presídio localizado próximo ao centro da cidade.

ESTÍMULOS

Marco Aurélio conta que nunca recebeu estímulos da família em relação à leitura, o aluno relata que em casa seus familiares não possuem o hábito de ler. No entanto, o aluno enfatiza que o professor André, que atua na Escola Villa Lobos como professor de Língua Portuguesa, é quem está constantemente incentivando os alunos a escrever e a se posicionarem nos textos que são propostos na disciplina.

“Gosto de dar a minha opinião quando escrevo, já na fala é mais difícil de se expressar”(Marco Aurélio)

FUTURO

Na hora de falar sobre a profissão que pretende seguir, logo surge a dúvida, no entanto, o estudante garante que pretende continuar os estudos, o fato de gostar de escrever o faz pensar em um curso da área da comunicação, como Jornalismo, por exemplo.  Mas o aluno afirma que seu sonho mesmo, é fazer realização audiovisual, pois ele se interessa muito pelas produções de cinema.



ESCOLA

Marco Aurélio conta que a escola é um bom espaço de convivência, o aluno explica que gosta da interação que possui com os amigos e professores. Segundo o estudante, as aulas do professor André têm servido como base e estímulo para desenvolver as suas habilidades durante as produções textuais.

Alunos do terceiro ano visitam feira do livro

    Os alunos da turma 231, do terceiro ano, a professora de inglês Carmem Andreotti e as bolsistas do PIBID Camila Tremarim e Sabrina Paim, foram até a Biblioteca Pública de São Leopoldo, onde está ocorrendo a Feira do Livro.  Assistiram  a  divulgação dos livros da autora Paula Mastrobert, que é formada em Artes Plá sticas pela UFRGS, além de ser ilustradora. Dentre as obras expostas estão: Angústia de Fausto (2004), Heroísmo de Quixote (2005), Retorno de Ulisses e seu livro mais recente, Loucura de Hamlet (2010). É importante ressaltar que todos os livros são recriações de obras originais da Tragédia Grega, como por exemplo, a Odisséia de Homero.

    As informações cedidas pela autora, contribuíram para que os presentes pudessem ver que obras mais antigas podem ser transformadas em novas adaptações, a partir de temas atuais dos quais fazem parte da realidade dos adolescentes.

Ass.: Camila Tremarim e Sabrina Paim